国际教育学院召开来华留学生国情教育研讨交流会

       本网讯（通讯员：李莫凡）为深入贯彻第三届来华留学生中国国情教育研讨会思想，共享全国高校中国国情教育先进经验，推动学习成果转化为实践，国际教育学院于3月26日召开专题研讨交流会。国际教育学院院长范东生、副院长黄喆、学管秘书吴海峰以及教师左丽亚、薛忠水、刘荣琴、李莫凡参会。

       会上，参会教师团队系统梳理赴武汉大学参会成果，围绕来华留学生国情教育新路径展开研讨。薛忠水、左丽亚、刘荣琴、李莫凡四位教师分别以国情教育教学设计优化、数智技术赋能、人文传承与共情表达、地域特色课程开发为切入点，结合案例分享心得，提出实践建议；学管秘书吴海峰聚焦我院当下国情教育实践短板，分析现存问题，并针对性提出“校企联动机制建设”等改进策略。

       黄喆围绕实施路径，提出组建国情教育课程组，立足“自编讲义研发、课程模块化建设、热点议题融合”三大维度，强化责任担当意识，切实将研讨成果转化为育人实效。

       范院长在总结讲话中系统梳理五位教师的汇报成果，指出此次外出学习为学院课程建设与国情教育深化提供了重要启示。并强调下一步需以成果转化为抓手，重点推进课程体系建设、师资能力提升等领域的系统性建设，确保学习经验纵深落地。

       本次会议为国际教育学院国情教育工作的开展提供了战略指引和创新动能，也为学院后续课程建设描绘了发展蓝图。全体教师将持续提升教育教学水平，为培养更多“知华、友华、爱华”的国际人才贡献智慧与力量。

                 （审核：程宜  责任编辑：黄喆）